RDC – Éducation nationale : cinq cadres stratégiques validés pour professionnaliser les enseignants du cycle de base

La Ministre d’État, Ministre de l’Éducation nationale et Nouvelle Citoyenneté, Raïssa Malu, a validé ce jeudi 29 janvier 2026 cinq cadres stratégiques majeurs visant à renforcer la professionnalisation des enseignants des six premières années de l’éducation de base en République démocratique du Congo.

Cette décision s’inscrit dans le cadre des réformes engagées par le Gouvernement congolais pour améliorer durablement la qualité de l’enseignement dès le cycle fondamental. Les cadres stratégiques adoptés concernent notamment la formation initiale des enseignants, la réforme des Humanités pédagogiques, la formation continue, ainsi que la mise en place d’un système de certification nationale des enseignants. Autant de leviers destinés à garantir des compétences pédagogiques solides, harmonisées et adaptées aux réalités éducatives du pays.

S’exprimant à cette occasion, la Ministre d’État Raïssa Malu a souligné que ces réformes constituent des piliers essentiels pour la construction d’un système éducatif performant, équitable et orienté vers les résultats. Elle a insisté sur la nécessité d’une mise en œuvre immédiate, rigoureuse et coordonnée, impliquant l’ensemble des parties prenantes du secteur éducatif.

La mise en œuvre de ces cadres stratégiques s’effectuera dans le cadre du projet EFFICACE, avec l’appui technique et institutionnel de l’UNESCO Kinshasa, partenaire stratégique du Gouvernement dans la transformation du système éducatif national.

À travers cette initiative, le ministère de l’Éducation nationale et Nouvelle Citoyenneté réaffirme sa détermination à rehausser la qualité de l’enseignement de base, considéré comme le socle du développement humain et du progrès socio-économique de la République démocratique du Congo.

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